目次
第１章 教員の報酬制度と労使関係への着目
第２章 勤評闘争下における教員の抵抗
第３章 勤評実施側からみた愛媛勤評闘争
第４章 学校現場における教員評価制度の展開
第５章 教員評価と報酬制度の結合
第６章 米国教員の賃金制度と業績給の概略
第７章 コロラド州デンバー学区における公立学校教員の報酬制度―ＰｒｏＣｏｍｐの細部とその運営機構
第８章 米国における学区教員組合の構造と機能―ＤＣＴＡの事例調査を中心に
第９章 米国教員の業績給をめぐる団体交渉
第１０章 報酬制度と労使関係の日米比較
著者等紹介
岩月真也［イワツキシンヤ］
１９８２年生まれ。同志社大学大学院社会学研究科産業関係学専攻博士後期課程修了。現在は、同志社大学社会学部産業関係学科・助教。博士（産業関係学）。専門は、労使関係論。日米における公立学校教員の人事・賃金制度や労使関係の国際比較の研究を行っている。近年、日米教員の賃金制度、業績給、人事考課、労使関係の比較調査を実施した。現在、専門職の仕事管理の研究に着手している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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