出版社内容情報
胎児期や乳児期の運動をめぐる最前線から、子どもの育ちを考える特集脳科学の進歩が目覚ましいなか、「ミラーニューロン」や「運動の発現における意識の関与」の発見など、運動をめぐる研究も新たな段階に入ってきています。本号では、胎動や乳児期の運動の研究紹介を中心に、知られざる「動くことの意味」について迫ります。運動発達をめぐる最前線から、子どもの育ちを考える特集。
【特 集】
総論 動くことで広がる赤ちゃんの世界（小西行郎）
? ヒトはどのようにして動き始めるのか
運動の始まりとしての胎動を考える（諸隈誠一）
胎児の表情の発達（秦 利之）
意識と無意識の切り替え（荒田晶子）
新生児・乳児期に観察されるジェネラルムーブメント（中野尚子）
乳児における身体知識の起源と発達（板倉昭二）
? 動くことから始まる発達
乳児期の運動――運動における意識と無意識（久保田雅也）
自己の芽吹きを支える身体運動（渡辺はま）
発達早期のミラーニューロンシステム――他者の動きの意味を理解する（鹿子木康弘）
心をつなぐ運動の同期――対人同期現象と自閉症スペクトラム障害（佐藤 ?）
動くことで発達していく空間認知（高野裕治）
リハビリテーションの意味を問う――共同研究過程としてのリハビリ（熊谷晋一郎）
【連 載】
保育に活かせる文献案内〈連載15〉
運動指導から運動遊び指導へ（汐見稔幸）
子どもたちの情景――そばにそっといたおねえさん先生から見えたこと〈連載 9〉
非対等な関係のなかの適応（ひらのゆうこ・浜田寿美男）
人との関係に問題をもつ子どもたち〈連載 90〉
緊張の強い自分の身体と向き合い、緊張を乗り越えて学びを楽しめるようになったＳくん（《発達臨床》研究会）
霊長類の比較発達心理学〈連載 127〉
チンパンジー研究者、母になる――ヒトの生後３歳から３歳６カ月までの発達（林 美里）
障がいのある子の保育・教育のための教養講座―実践障がい学試論【保育／教育指導編】〈連載 18〉
理論が想定しない技法が扱う領域（佐藤 曉）
心理学をめぐる私の時代史〈連載 3〉
「大学」のなかで浮遊していた頃――波乱の手前で（浜田寿美男）
【発達読書室】
著者が語る?もういちど自閉症の世界に出会う――「支援と関係性」を考える?（野嶋スマ子）
書籍紹介
