内容説明
自分のパフォーマンスは自分で上げていく時代。教師の体質を改善する！子どもたちを一人の学習者として捉え直し、これからの時代に求められる教育を模索する！
目次
１章 自分の状態を最高潮に（なぜ、今日も教師でいるのか；今日の感謝を３つあげてみる ほか）
２章 やめる勇気をもつ（引き算のできる教師；日直をやめる ほか）
３章 未来を想像する（未来は思考が決める；未来への切符は情報が欠かせない ほか）
４章 子どもに託す（間違った親切が子どもの成長を止める；教科書は自分で読む ほか）
５章 これからの時代に求められる教育を模索する（自分の個性を活かす；教師は名コーチを目指す ほか）
著者等紹介
丸岡慎弥［マルオカシンヤ］
１９８３年、神奈川県生まれ。三重県育ち。大阪市公立小学校勤務。関西道徳教育研究会代表。教育サークルやたがらす代表。銅像教育研究会代表。３つの活動を通して、授業・学級経営・道徳についての実践を深め、子どもたちへ、よりよい学び方・生き方を伝えるために奮闘中。道徳を中心として授業づくり・学級づくりにもっとも力をそそいでいる。現在は、ＮＬＰやＣｏａｃｈｉｎｇを学び、教育実践に取り入れることで、独自の実践を生み出している。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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どこかの国語教師
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思考法とあるけれど、具体的な例も挙げられていてやかりやすい。とかく閉塞感と多忙感が漂う世界だけに、考えさせられる。2023/02/28
