田中博史の算数授業のつくり方

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田中博史の算数授業のつくり方

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  • サイズ A5判/ページ数 151p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784491023984
  • NDC分類 375.412
  • Cコード C3037

内容説明

トラブルは神様がくれたいいチャンス。ほめるポイントは、先生を超える価値観を伝えること。下学年では、文章題を読んだら絵にする。上学年では、文章題を読んだら図や表に整理する。数々のプレミアム語録を満載。

目次

講座1 算数授業を支える学級づくりのコツ
講座2 1・2・3年生の算数授業づくり
講座3 4・5・6年生の算数授業づくり
講座4 活用力、表現力、読解力が育つ、これからの授業づくりのあり方

著者等紹介

田中博史[タナカヒロシ]
1958年山口県生まれ。山口県公立小学校教諭を経て、1991年から筑波大学附属小学校教諭。全国算数授業研究会理事・日本数学教育学会出版部幹事・学校図書教科書編集委員・基幹学力研究会代表・算数ICT研究会代表。また「課外授業ようこそ先輩」を始め、多数のNHK教育番組に出演(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

ぷにたろ

1
「プレミアム講座ライブ」のタイトルどおり、研修会の中での田中先生の言葉がそのまま読めます。自分も一緒に学んでいるような感覚。算数の授業だけでなく、学級経営のポイントもたくさん学べました。自分も今年で教職10年目に入りますが、田中先生のような教師にはまだまだ程遠く・・・。読後は、有意義な学びができたという高揚感と、不甲斐ない自分の現状に対するガッカリ感の両方が味わえました。2013/01/04

ぽち

0
学校の授業で偶然田中博史先生という存在を知った。正直、当時は学校の先生というと堅苦しいイメージしかなかったが、この本を読んでその考えが一変した。もっと楽しく教えていいのだ、と。パターンブロックやイメージ九九トランプなど教材開発の面白さも感じた本であった。2015/01/30

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