内容説明
こんなとき、どうする？「不登校」「いじめ」「性に関する悩み」「ＳＮＳトラブル」「家庭の問題」「心の不調」…心・体・人間関係をめぐって悩みや課題を抱える子どもたち。様々なトラブルの見方と支援のヒントを凝縮！解決策がパッと見つかるワイドなチャート付き。
目次
序章 本当にできる教師は、「少数者の視点」に徹底的に立つことができる教師である
第１章 最新「子ども事情」と支援の視点
第２章 「不登校」で気にしたい子・困っている子
第３章 「いじめ」で気にしたい子・困っている子
第４章 「多様な背景」で気にしたい子・困っている子
第５章 「性」のテーマで気にしたい子・困っている子
第６章 「スマホ・ネット」で気にしたい子・困っている子
第７章 「教師に反抗」する子どもたち
第８章 「問題行動」で気にしたい子・困っている子
第９章 「コミュニケーション」で気にしたい子・困っている子
第１０章 「家庭の問題」で気にしたい子・困っている子
第１１章 「メンタルヘルス」で気にしたい子・困っている子
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
明治大学文学部教授。教育学博士。１９８６年筑波大学人間学類、１９９２年同大学院博士課程修了。英国イーストアングリア大学、千葉大学教育学部助教授等を経て、現職。日本トランスパーソナル学会会長、日本教育カウンセラー協会理事、日本カウンセリング学会認定カウンセラー会理事、日本生徒指導学会理事。気づきと学びの心理学研究会アウエアネスにおいて年に７回、カウンセリングのワークショップ（体験的研修会）を行っている。教師を支える会代表、現場教師の作戦参謀。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、カウンセリング心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザーなどの資格を持つ
金山健一［カナヤマケンイチ］
神戸親和女子大学教育学部児童教育学科教授。広島大学大学院教育学研究科学習開発専攻修了、心理学（博士）。臨床心理士・学校心理士。（文部科学省）技術審査委員会技術審査専門員（ネット問題担当）・（神戸市教育員会）いじめ問題審議会委員長・（公益財団法人）学校教育開発研究所理事
佐々木掌子［ササキショウコ］
明治大学文学部心理社会学科臨床心理学専攻准教授。慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻後期博士課程満期退学、博士（教育学）。臨床心理士・公認心理師。ＧＩＤ（性同一性障害）学会理事。小児病院や小児科等で性別違和の臨床に従事。２０１４年より世田谷区教育委員会人権推進委員。同年より慶應義塾大学教職課程センター非常勤講師（「教育臨床論」担当）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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