新教育課程ライブラリ２ 移行措置期の学校づくりを考える

ぎょうせい【編】

ぎょうせい（2017/09発売）

• サイズ A4判／ページ数 95p／高さ 30cm
• 商品コード 9784324102305
• NDC分類 374
• Cコード C3037

目次

巻頭インタビュー　ユーモア詩から子どもの素顔を引き出す授業づくりの達人（増田修治・白梅学園大学教授）
特集　移行措置期の学校づくりを考える（インタビュー　移行措置期における学校づくりの条件（天笠茂）
学校のグランドデザインと学校教育目標の見直し
カリキュラム・マネジメントの「第一歩」
「社会に開かれた教育課程」に向かう学校づくり
「主体的・対話的で深い学び」まずはここから　ほか）
集中連載　総則を読む「学びの地図」の歩き方６　幼小の接続とスタート・カリキュラム及び低学年教育
連載
教育長インタビュー―次世代を育てる地方戦略２
リレー連載
リレーエッセイ
オピニオン