目次
第1章 学級経営の活性化と進路学習の方法(学習指導要領改定のねらいと学級経営;生徒理解の深化と在り方・生き方教育;中学校3ヵ年間を見通した進路指導の構想;各教科・領域の特質に応じた進路指導;進路相談の進め方;進路指導資料の収集・活用及び管理)
第2章 学級経営の実際(第3学年の生き方教育全体構想;生き方教育の実際)
第1章 学級経営の活性化と進路学習の方法(学習指導要領改定のねらいと学級経営;生徒理解の深化と在り方・生き方教育;中学校3ヵ年間を見通した進路指導の構想;各教科・領域の特質に応じた進路指導;進路相談の進め方;進路指導資料の収集・活用及び管理)
第2章 学級経営の実際(第3学年の生き方教育全体構想;生き方教育の実際)
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