目次
「ジレンマ」くだき
「価値葛藤」は迷信である
あとがき（『「道徳」授業における言葉と思考』）
記号としての徳目
心情と態度
「道徳」授業の不道徳性
「かくれたカリキュラム」
美意識とシステム
ユーモアの美意識
人間不在
指し手が荒れている
「総合的な学習」と「道徳」
現状はなぜ悪いか―分析
著者等紹介
宇佐美寛［ウサミヒロシ］
千葉大学名誉教授・教育学博士。埼玉県立大学・東京都立保健科学大学・国立看護大学校・聖母大学等の講師
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