目次
１ 向山学級・二年理科実践アラカルト―『２年の学級経営』大きな手と小さな手をつないで（明治図書）より（ありの絵をかく；ＮＨＫ「クイズ面白ゼミナール」の問題；ひまわりはどこがのびる ほか）
２ 向山型研究の方法―水に溶けるもの（小方学級授業研究―向山メモ；小方学級授業記録；理科研究授業奮戦記（記録・実験の結果・「とける」という現象；二〇年間の変化を追う！；二年生で扱うべき内容；学習素材のマトリックス） ほか）
３ 二年「豆電球」理科授業奮戦記（学年研究報告の目次；学年研究の報告；向山流研究―完璧に見える教科書のスキが見えてくる！ ほか）
４ 子どもが気付く理科授業（二年萩野学級研究授業で考えたこと；実物資料「向山学級の理科テスト」；向山型理科授業追試論文 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
epitaph3
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身近なものから調べる。すると子どもは発見する。些細なことでも認めたい。そんな教師でいたい。2014/05/01
