内容説明
本書は、教育改革の中に置かれている新教育課程の基本的な考え方やその運営について、学校教育をとりまく環境の変化等を踏まえて多角的に解説したものである。
目次
１章 中学校新教育課程運営の基本（新しい教育課程運営を基礎づけるもの；新しい教育課程運営の課題）
２章 学校教育の質の保証と教育課程運営の在り方（目標の明確化、評価と検証に基づく教育課程運営；学力調査の活用と教育課程の改善 ほか）
３章 新しい教育目標の実現を目指す教育課程の運営（学習や生活の基盤作りと教育課程の改善；確かな学力を育てる教育課程の改善 ほか）
４章 教育内容の改善を踏まえた教育課程の運営（国家・社会の形成者としての資質の育成；国語力、理数教育、外国語教育の充実 ほか）
５章 教育課程の枠組みの改善（授業時数の確保、指導方法等の改善；発達や学年段階に応じた教育課程の編成 ほか）
著者等紹介
工藤文三［クドウブンゾウ］
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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