内容説明
学校事件のマスコミ報道から行政側の言葉まで。また「子どもの人権」をめぐる法律的言語から親の発言まで。現役の高校教師が、あらゆる学校をめぐる論議を爼上にのせ、それらを丹念にたどり直し、学校の基盤を危うくしている語り＝騙りの構造を明らかにする渾身の書き下し４２０枚。
目次
第１章 報道の言葉―「校門圧死事件」をめぐって（事故の顛末；事故が事件になる条件；学校の対応のまずさ；校門指導の実態；校門指導の心理）
第２章 公的な教育言語―「第１４期中教審審議経過報告」をめぐって（行政の言葉と個人の言葉；「平等」と教育のパラドックス；「競争」の「正常化」；「個性」によって高等学校は変わるのか；「個性」で大学入試は変わるのか；西尾幹二氏への手紙）
第３章 法律的教育論の世界―「子どもの人権」をめぐって（根本的な問題；基本的な論点；父母からの言葉；法律家からの言葉）
補遺 学校の日々
