内容説明
言語教育および関連諸分野の最新理論と研究成果に基づき、新しい英語の学習方法を紹介する。「英語は難しい」「暗記は苦手」「間違えるのは恐い」といった学習者の心理面にも配慮した効果的な学び方をアドバイスし、日本人学習者の弱点を明らかにしながら、コミュニケーションの観点から英語学習のあり方を考えていく。
目次
第１章 コミュニケーション能力の４要素
第２章 出発点は学校英語
第３章 学校英語とは？
第４章 学校英語を活かすには
第５章 「暗記の英語」から「創る英語」へ
第６章 魔法の呪文―だれが／する／だれ・なに／どこ／いつ
第７章 「五文型」にまさる魔法の呪文
第８章 ミニテストに再挑戦
第９章 「魔法の呪文」を理論的にみると
第１０章 英語は難しくなければならないか？
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Bevel
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とにかく名著だし、薄いし、迷ってるならぜひ読むべきと思う。少なくとも自分にとっては衝撃的だった。「だれが、する、だれ・なに、どこ、いつ」2010/02/11
