目次
第1章 教職課程の目的と意義
第2章 教職課程における学びの質保証
第3章 教育実習の目的と意義
第4章 「学生」から「教師」への視点の転換をもたらす教育実習の実際
第5章 教職実践演習の目的と意義
第6章 学びの軌跡の集大成としての教職実践演習の実際
著者等紹介
三田部勇[ミタベイサム]
筑波大学体育系准教授
米沢崇[ヨネザワタカシ]
広島大学大学院准教授、博士(教育学)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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