感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
epitaph3
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小学6年間の発達特性を踏まえ、どうすれば子どもが「気になる！」と自ら課題を追究できるかを解いた実践書。「教科書にあるから教える」という受動的な姿勢を否定する著者の言葉が、鋭く胸に刺さる。抽象的で分かりにくい社会科だからこそ、「身近な材料で、新鮮な出会いをさせる」工夫が必要なのだ。子どもの「知っている世界」から出発し、深い学びへと接続していく。教師自身の教材観が問われる厳しい指摘を糧に、子どもと共に熱中できる授業をつくりたいと強く思った。2025/12/25
