出版社内容情報
【内容】
天才は精神病理学・社会心理学などから異常な部分のみが強調されていた。本書は，天才の豊富な読書量，克明な日記，膨大なメモ等を通して偉業を成し得た天才の天才たる所以を，教育学の立場から解明する。
【目次】
序章 青年の関心－天才
第一章 天才の生き方
１ 天才の生き方を学んだ天才
２ 量的に違う天才のあり方
第二章 現在天才とは？
１ 天才は異常であることの意味
２ 改めて「天才は異常である」ことの意味
３ 英才教育
４ 知的早期教育－ミルの場合
第三章 天才の条件－取り込み作業と取り出し作業
１ 天才の作業
２ 天才の読書量
３ 天才と日記
４ 天才の努力とわたしたちの努力
第四章 アビリティ天才－ゴッホとゴーガン
第五章 天才のあしあと－明治・大正期の天才漱石と鴎外
１ 二人の生い立ち
２ 留学と作家活動
３ ヘッセとカロッサのこと
終章 天才と知能
内容説明
天才は、精神病理学・社会心理学などから異常な部分のみが強調されていた。本書は、天才の豊富な読書量、克明な日記、膨大なメモ等を通して偉業をなしえた天才の天才たる所以を、初めて教育学の立場から明らかにする。
目次
序章 青年の関心―天才
第１章 天才の生き方
第２章 現在天才とは？
第３章 天才の条件―取り込み作業と取り出し作業
第４章 アビリティ天才―ゴッホとゴーガン
第５章 天才のあしあと―明治・大正期の天才漱石と鴎外
終章 天才と知能
