内容説明
みなさんは、障がいのある人が働いている姿を見たことがありますか。写真家・小山博孝が、４０年にわたり彼らの仕事場を取材、保育園・学校・老人ホームはもちろん、神楽や提灯などの伝統の世界、バイオやＩＴの分野でも活躍しています。障がいがあってもいきいきと働いている姿を紹介します。
目次
１章 教師として（マーリンといっしょだから授業も安心してできます―新井淑則さん（埼玉県）
めざす教師像は金八先生―三戸学さん（秋田県）
コンピュータが私の人生を決めてくれました―今村俊介さん（岡山県））
２章 給食室や大学で（丸岡南中学校の給食をつくっています―Ｃ・ネットふくい（福井県）
栄養のかたよりがちな学生さんのために栄養バランスのいい食事をつくります―カフェレストランあむりた（京都府）
日本一きれいな大学にしよう！―富山大学キャンパスクリーンチーム（富山県） ほか）
３章 働く力を身につけています（あいさつ コミュニケーションをしっかり学んでいます―東京都立南大沢学園（東京都）
地域に密着した作業学習に取り組んでいます―松江養護学校乃木校舎／浜田養護学校（島根県））
著者等紹介
小山博孝［コヤマヒロタカ］
１９４４年、長野県小諸市生まれ。東京写真大学（現、東京工芸大学）卒業後、岩波映画製作所写真部にカメラマンとして入社。岩波映画、岩波書店でつくる映像、書籍などの制作に従事。２２年間勤務後、退社。フリー写真家として独立。日本写真家協会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
南
14
目の見えない先生が黒板に書いていて凄いと思った。図書館の本を修理したり、コンビニを運営したり。写真絵本っていいなぁ。2018/03/04
ネジとサビ
7
視覚障害者が通常の中学校で教師になれるんだ、と驚かされる。本人の頑張りはもちろん、周囲の理解と手助けは不可欠。出来ることを出来る人が少しずつ…それプラス環境を整えることも大切なんだな～。 根性論だけじゃ破綻する。 障害のある人にとっては未来に希望の持てる本。障害のない人は共生の形を知り、多様性がもたらす豊かさ学べる本かな？2020/11/18
