学校教育・実践ライブラリ<br> 学校教育・実践ライブラリ〈Ｖｏｌ．１１〉総合的な学習のこれからを考える

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学校教育・実践ライブラリ〈Ｖｏｌ．１１〉総合的な学習のこれからを考える

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  • サイズ A4判／ページ数 95p／高さ 30cm
  • 商品コード 9784324106204
  • NDC分類 374
  • Cコード C3037

目次

創る―ｃｒｅａｔｅ（田村学の新課程往来１１　教師のイメージ力；続・校長室のカリキュラム・マネジメント１１　言葉と仕事に向き合う；ここがポイント！　学校現場の人材育成１１　指導主事の確保・育成；講座　単元を創る１１　学び手主体へのアップデート；連続講座・新しい評価がわかる１２章１１　モデレーション（ルーブリックの作成）
学びを起こす授業研究１１　企業のキャッチコピーに学ぶ教育目標の設定
進行中！　子どもと創る新課程１１　幼児期に育まれた「１０の姿」を生かしたスタートカリキュラムの作成）
つながる―ｃｏｎｎｅｃｔ（子どもの心に響く　校長講話１１　思いは見えないけれど、思いやりは誰にでも見える―東日本大震災に思いを寄せて；カウンセリング感覚で高める教師力１１　カウンセリングのプロセス；ユーモア詩でつづる学級歳時記１１　「肉とりじいさん」；ＵＤ思考で支援の扉を開く　私の支援者手帳から１１　人間性にまつわる煩悩（４）―呪縛からの決別
学び手を育てる対話力１１　「対話力」が未来をつくる（１））
知る―ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ（本の森・知恵の泉１１　大人にも訴えかける「いじめ撲滅」の啓発書―『こども六法』；リーダーから始めよう！元気な職場をつくるためのメンタルケア入門１１　ストレスに対抗する心の力をつける　その４「ワークライフバランスを整えよう」）
カラーページ
特集　総合的な学習のこれからを考える（論考―ｔｈｅｍｅ；事例―ｃａｓｅ；提言―ｍｅｓｓａｇｅ）
エッセイ
ワンテーマ・フォーラム―現場で考えるこれからの教育　研修での出会い・学び