Increasing Access to College : Extending Possibilities for All Students (Suny series, Frontiers in Education)

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Increasing Access to College : Extending Possibilities for All Students (Suny series, Frontiers in Education)

Tierney, William G. (EDT)/ Hagedorn, Linda Serra (EDT)

ウェブストア価格 ¥7,946（本体¥7,224）
State University of New York Press（2002/03発売）
外貨定価 US$ 34.95
ポイント 72pt

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製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版／ページ数 256 p.
言語 ENG
商品コード 9780791453643
DDC分類 378.161

基本説明

Focuses on pre-college enrichment programs as a solution to the problem of minority and low-income student access to postsecondary educaiton.

Full Description

Focuses on pre-college enrichment programs as a solution to the problem of minority and low-income student access to postsecondary education.

At a time when college enrollment rates for low income and under-represented students are far below those of non-minority students, policies and practices designed to increase access should be a priority for colleges, universities, high schools, and community agencies. Increasing Access to College examines pre-college enrichment programs that offer a specific and immediate remedy.

Introduction
Linda Serra Hagedorn and William G. Tierney

Part I. The Landscape of College Access

1. Pre-College Outreach Programs: A National Perspective
Watson Scott Swail and Laura W. Perna

2. The Relationship between Urbanicity and Educational Outcomes
Clifford Adelman

3. A Theoretical and Practical View of Student Adjustment and Academic Achievement
Amaury Nora

Part II. The Real World of College Preparation Programs

4. Meeting Common Goals: Linking K-12 and College Interventions
Patricia Gándara

5. The Social Construction of College Access: Confronting the Technical, Cultural, and Political Barriers to Low-Income Students of Color
Jeannie Oakes, John Rogers, Martin Lipton, and Ernest Morrell

6. (In)(Di)Visible Identities of Youth: College Preparation Programs from a Feminist Standpoint
Michelle G. Knight and Heather A. Oesterreich

7. Partners for Preparation: Redistributing Social and Cultural Capital
Susan Yonezawa, Makeba Jones, and Hugh Mehan

Part III. Suggestions and Policy for the Future

8. Making School to College Programs Work: Academics, Goals, and Aspirations
Linda Serra Hagedorn and Shereen Fogel

9. Parental Guidance Suggested: Family Involvement in College Preparation Programs
Alexander Jun and Julia Colyar

10. Reflective Evaluation: Improving Practice in College Preparation Programs
William G. Tierney

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