目次
第１章 教師の悩み―教師を取り巻く四重苦
第２章 悩める教師の命綱―同僚・管理職との関係
第３章 教師が「うつ」とつき合うために
第４章 教師の手記 私の教師としての悩みと苦しみ、その先にみえたもの
第５章 自分と、そして同僚・管理職とよい関係をつくる―セルフヘルプ法と学校でできる研修
第６章 「教師を支える会」の役割と教師の立ち直りのプロセス
著者等紹介
諸富祥彦［モロトミヨシヒコ］
明治大学文学部教授。１９６３年福岡県生まれ。筑波大学人間学類、同大学院博士課程修了。千葉大学教育学部講師・助教授を経て現職。教育学博士。現場教師の作戦参謀、教師を支える会代表。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー等の資格をもつ。日本トランスパーソナル学会会長、日本カウンセリング学会認定カウンセラー会理事、日本生徒指導学会理事。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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taku
2
若手を中心に困っている人に①ソーシャルな関係(チームとしての関係) ②パーソナルな関係(個人的な関係)の両面から迫る必要がある。 ①は認める②は味方になる2021/06/20
ジョルジオ鈴木
0
★★ 先生たちが置かれている状況をりかいするのにはよかったが、一部ミスリードしている。 特に【うつは勲章】のパート。これは著者はいかん！！ 2021/09/26
