授業づくりネットワーク〈１１〉特別支援教育の発想による教材・教具の活用法

ネットワーク編集委員会【編】

学事出版（2013/10発売）

• サイズ B5判／ページ数 93p／高さ 26cm
• 商品コード 9784761919726
• NDC分類 375.05
• Cコード C3037

目次

特別支援教育を通常学級で実現する・３つの提案
特別支援教育を追究する教材・教具・７つのエピソード
学習者の安心を促す教材・教具論―特別支援教育の教材・教具から学習者の安心・共生へ
学習者の共生を促す教材・教具論―「将来のニーズ」に応じて、教材・教具を準備せよ
特別支援教育の授業づくりを考える本・アプリ
誌上レポート‐教室から「学びのしかけ」を探る―授業づくりに反映される教師としての原点
誌上レポート‐講座から「学びのしかけ」を探る―エピソードで語る特別支援教育物語
あすの授業―活動中心の授業

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[まりもりま]

普通学級の担任こそ、特別支援教育の視点を持って学級を作ることを学んだ。

2013/09/09