授業のツボがよくわかる算数の授業技術 高学年

授業のツボがよくわかる算数の授業技術 高学年

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  • サイズ B5判/ページ数 127p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784761917425
  • NDC分類 375.412
  • Cコード C3037

目次

活用できるノートを書かせる技術―算数の授業開きはノートの書き方指導がポイント
算数と生活をつなぐ技術―小数のかけ算で答えが求められる文章題を作ろう!
算数の手順を声に出す習慣を身につけさせる技術―小数のわり算を解説しよう!
道具の正しい使い方をマスターさせる技術―道具を正しく使って平行四辺形を書こう
算数の面白さを伝える技術―奇数と偶数を楽しもう!
子どもたちが考えを伝え合い高め合う技術―小数×小数の計算を考えよう!
算数が苦手な子どものためのワークシートを作る技術―整数÷小数の個別指導用ワークシートを作ろう
多様な解き方を引き出す技術―いろいろな方法で三角形の面積を求めよう!
身近なデータを使って情報処理能力を高める技術―子どもアンケートをもとに帯グラフを書こう!
算数を文化として伝える技術―円周率の謎に迫ろう!〔ほか〕

著者等紹介

蔵満逸司[クラミツイツシ]
1961年鹿児島県生まれ。南さつま市立加世田小学校に勤務。教育研究団体「授業づくりネットワーク」、「日本LD学会」などに所属。メルマガ「小学校教師用ニュースマガジン」編集長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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