目次
１章 １学期編（頭髪指導…で、でけまヘン！；風紀係長になってしまった；桃ちゃん先生の遅刻指導 ほか）
２章 ２学期編（文化祭が非公開になった！；軟弱教育実習生・Ｅ子の独り言；授業のなかの生徒指導（１）服装違反で平常点ダウン？ ほか）
３章 ３学期編（カウンセリング感覚で「遅刻指導」；怒鳴るより…さあ本読もう（１）めざせ！脱・あと追い指導
怒鳴るより…さあ本読もう（２）魅惑の「朝読文庫」 ほか）
著者等紹介
航薫平［ワタリクンペイ］
文章濫造家。大阪府生まれ。作家のほか、高校教師、大学講師、編集屋、温泉評論家、口入屋（くちいれや）など、多方面の顔を持つ。『舞台（ステージ）』（第５回大阪市人権ストーリー大阪市長賞（最優秀賞））、『あした・きらりん』（第９回同賞。テレビアニメ化、ビデオ化）ほか、学校を舞台とした脚本、ノンフィクション作品多数。大阪市旭区在住（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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U-Tchallenge
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タイトルを見て思わず手に取った一冊。生徒指導をイメージすると、強面の教師が大きな声で指導しているというものが浮かんでくる。こんなイメージは古いようにも思うが、あながち間違っていないようにも思う。じゃあ、強面じゃなければ生徒指導ができないのかとなる。そういうわけではない。でも、怖い顔して大きな声で、とはいかない。それを具体的なエピソードを交え、示してくれている。一つひとつのエピソードから、逸らし、いなし、のけぞる等の工夫が見える。また、周囲との軋轢を乗り越えてのことだということも見えた。いい一冊だったなー。2020/05/18
