目次
第１章 学校（教室の変貌―架橋的コミュニケーションへ；問われる学校教育 ほか）
第２章 生涯学習と地球市民教育（子育て支援と就学前の教育；人間の尊厳と生命倫理―老人問題、高齢化社会の問題 ほか）
第３章 求められる教師像（序―苦難を越えて“地球時代”を切り拓く教師；学力をつける―子どもの基礎学力 ほか）
第４章 これからの教育と大学のありかた（揺れ動く教育系大学・学部；「多様化」する教員養成系大学・学部を考える―養成課程と新課程があるということ ほか）
まとめに代えて（現代における学びとは何か；教育学部における教科専門の課題）
