内容説明
高校国語教師として四十余年のキャリアを持つ著者が石川啄木「煙一」、森鴎外『舞姫』、芥川龍之介『羅生門』、中島敦『山月記』、安部公房『赤い繭』等を俎上に載せ、自己の体験を踏まえてその構造に迫る。
目次
１ 授業空間論序説
２ 授業を創る（講演記録）―方法論への模索
３ 生徒の“意識レベル”の検証―石川啄木「煙一」の授業
４ 三年間の授業―生徒の目を通して考える
５ 詩教材による“自己意識”の強度化
６ 「人知らぬ恨み」の意味するもの―『舞姫』の解読
７ 『羅生門』における表出意識
８ 「臆病な自尊心」と「尊大な羞恥心」―『山月記』・自意識のドラマ
９ 作品の構造的理解―『赤い繭』の授業
著者等紹介
関直彦［セキナオヒコ］
１９４１年４月静岡県に生まれる。１９６０年４月早稲田大学第一文学部入学（国文学専修）。１９６４年３月同大学同学部卒業。４月静岡県立高等学校教諭（国語）となる。１９８１年４月静岡県立浜松城北工業高等学校へ赴任。１９９０年４月静岡県立浜松西高等学校へ赴任。２００２年３月静岡県立高等学校教諭を退職。４月私立芥田学園高等学校非常勤講師（国語）となる
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