内容説明
いい親ほど「よく話す」「よく書く」「よく質問する」。子どもの人生は12歳までに決まる。
目次
1章 「いい親」は、子どもに「いい習慣」を教える(まず、背筋をピシッとさせる―「集中力」がつきます;たまに「倍のスピード」でやらせる―「本気」がクセになります ほか)
2章 「いい親」は、子どもに「目標」を書かせる(「今日の目標」を書かせる―「子どもの夢」が実現します;「家族掲示板」をつくる―「信頼する心」が育ちます ほか)
3章 「いい親」は、子どもの「感動する心」を育てる(「今日楽しかったこと」を話させる―「挑戦する心」が芽生えます;「子どもの生意気」は才能と考える―「自身」が育ちます ほか)
4章 「いい親」は、子どもに「ルール」を教える(簡単な「家訓」をつくる―「ルールを守る心」を教えます;一回は「無理」をさせる―「力を出し切ること」を覚えます ほか)
5章 「いい親」は、子どもと一緒に「成長」する(「子どもの長所」を三つ考える―「元気」がつきます;子どもの話は「YES」で受ける―「本番」に強くなります ほか)
著者等紹介
今村暁[イマムラサトル]
1971年静岡県生まれ。北海道大学法学部在学中に脳梗塞を起こす。懸命のリハビリを経て回復。同大学卒業後は大手銀行に入行。97年「感性豊かで自立的、積極的なリーダーの育成」を信条とし、あえて“塾ビジネス日本一の激戦区”と言われる神奈川県横浜市で、「先生1対生徒1の個別指導塾」アシスト・マンツーマンスクールを開塾。日本起業家教育研究所所長を兼任
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