目次
第１章 自己表現ワークシートとは（自己表現で子どものこころを育てよう；「自己表現」とは；「自己表現ワークシート」とは；自己表現ワークシートの使い方 ほか）
第２章 ワークシートの使い方（将来の自分を想像する；自分のこころの整理；自分を見つめる；新たな自分との出会い ほか）
著者等紹介
大竹直子［オオタケナオコ］
千葉大学（カウンセラー）、法政大学・大学院、兼任講師。上級教育カウンセラー。臨床心理士。千葉大学大学院教育学研究科学校教育臨床専攻修了（教育学修士）。私立中学校・高等学校、公立小学校・中学校のスクールカウンセラーの実践・経験から「自己表現ワークシート」を作成。子どもたちが自分の声を聴いていくプロセスに、そっと寄り添うことを大切にしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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