内容説明
「知識・理解」中心のテストから、「思考・判断」「技能・表現」までみるテストへ。『新・評価基準表』の単元の評価規準との対応を図った観点別評価問題。ペーパーテストの弱点である「数学的な見方や考え方」問題や、作問のむずかしい「関心・意欲・態度」問題へもチャレンジ。
目次
第１章 観点別学習状況の評価とテスト
第２章 数学科におけるテスト問題の現状と課題
第３章 単元ごとの観点別評価テスト（第１学年；第２学年；第３学年）
第４章 開発問題集（第１学年；第２学年；第３学年）
著者等紹介
北尾倫彦［キタオノリヒコ］
昭和７年兵庫県に生まれる。東京教育大学心理学科卒業。現在、京都女子大学文学部教授、文学博士、大阪教育大学名誉教授
鈴木彬［スズキアキラ］
昭和１８年埼玉県に生まれる。東京教育大学理学部数学科卒業。現在、筑波大学附属中学校教諭、日本数学教育学会理事。「個に応じた指導事例」文部科学省作成協力委員
内海淳［ウツミアツシ］
昭和１５年東京都に生まれる。東京学芸大学教育学部数学科卒業。前東京学芸大学教育学部附属小金井中学校副校長。現在、日本数学教育学会研究部中学校部会幹事
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