目次
理論編（学級経営に「学級集団育成」の視点が必要となった理由；学級集団育成の進め方）
事例編（小集団成立過程に葛藤がみられた事例；中集団成立過程に葛藤がみられた事例；自治的集団成立過程に葛藤がみられた事例）
著者等紹介
河村茂雄［カワムラシゲオ］
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。博士（心理学）。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。日本学級経営心理学会理事長。日本教育カウンセリング学会理事長。日本カウンセリング学会常任理事及び岩手県支部長。日本教育心理学会理事。ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。論理療法、ＳＧＥ、ＳＳＴ、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける
山谷敬三郎［ヤマヤケイザブロウ］
北翔大学大学院教授。東北大学大学院教育情報学専攻修了。博士（教育情報学）。公立中学校教諭・教育研究所・教育委員会指導主事を経験し、北海道女子大学助教授を経て現職。日本応用教育心理学会、日本学校心理学会理事、学校心理士ＳＶなど。学習コーチングについて研究を続ける
鹿嶋真弓［カシママユミ］
逗子市教育研究所所長。筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻修了。博士（カウンセリング科学）。公立中学校教諭を経て現職。認定カウンセラー。日本教育カウンセリング学会常任理事。中学生の充実感、教師の自律支援的指導態度、学級経営について研究を続けている
根田真江［ネダサナエ］
岩手県住田町立有住中学校校長。岩手大学大学院教育学研究科修了。日本学級経営心理学会常任理事。上級教育カウンセラー。学校心理士。ＳＧＥリーダー。宮古市立崎山中学校、八幡平市立西根第一中学校（教頭）を経て現職。教師のメンタルヘルスと学級経営について研究を続ける
佐藤謙二［サトウケンジ］
岩手県大槌町立安渡小学校副校長。県内の公立小・中学校教諭を経て、岩手大学大学院学校教育専攻（修士課程）修了。日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、小・中学校の生徒指導、被災地における学級経営・心のケアに関する実践的な研究を展開中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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