内容説明
国立教育政策研究所教育課程研究センター「評価規準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料」準拠。「何を」に対応する「評価規準」と、「どこまで」を示す「判定基準」を設定。
目次
第１章 観点別評価の考え方と手順
第２章 外国語科の観点と評価の実際
第３章 「聞くこと」の評価規準と判定基準
第４章 「話すこと」の評価規準と判定基準
第５章 「読むこと」の評価規準と判定基準
第６章 「書くこと」の評価規準と判定基準
第７章 技能統合型の単元における評価基準と判定基準
著者等紹介
北尾倫彦［キタオノリヒコ］
昭和７年生まれ。大阪教育大学名誉教授、文学博士。教育課程審議会専門調査員、指導要録改善調査研究協力者会議委員などを歴任
山森光陽［ヤマモリコウヨウ］
昭和５０年生まれ。国立教育政策研究所初等中等教育研究部主任研究官。山形県教育委員会少人数教育再構築会議委員、座間市教育委員会教育指導計画策定委員会委員長などを歴任
鈴木秀幸［スズキヒデユキ］
昭和２８年生まれ。静岡県立袋井高等学校教諭。２０００年教育課程審議会「指導要録検討のためのワーキンググループ」専門調査員、２００９年中央教育審議会教育課程部会「児童生徒の学習評価の在り方に関するワーキンググループ」専門委員などを歴任
松浦伸和［マツウラノブカズ］
昭和３２年生まれ。広島大学大学院教育学研究科教授、広島大学副理事、博士（教育学）。学習指導要領作成協力者（中学校外国語）、２００９年中央教育審議会教育課程部会「児童生徒の学習評価の在り方に関するワーキンググループ」委員などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
