目次
第１章 リーダーのスキルアップは教師の力量アップ
第２章 初めて取り組む不安や疑問へ
第３章 導入やインストラクションのコツ
第４章 エクササイズがうまくいかない！？
第５章 シェアリング
第６章 事後のできごと
第７章 エンカウンター七不思議
著者等紹介
国分康孝［コクブヤスタカ］
東京成徳大学教授。日本教育カウンセラー協会会長。１９３０年生まれ。ミシガン州立大学博士課程修了Ｐｈ．Ｄ．。ライフワークは折衷主義、論理療法、ＳＥＧ、サイコエジュケーション、教育カウンセラーの育成
吉田隆江［ヨシダタカエ］
埼玉県私立武南高等学校教諭・カウンセラー。上級教育カウンセラー。１９５６年生まれ。筑波大学大学院カウンセリング専攻修士課程修了。授業に生かすＳＥＧ・日常に生かすＳＥＧを実践、主張している
加勇田修士［カユタオサム］
東京都立新宿山吹高等学校教諭。上級教育カウンセラー。１９４５年生まれ。東京水産大学卒業。筑波大学大学院カウンセリング修士課程修了。日本に合った学校教育相談の理論化にエネルギーを傾けている
大関健道［オオゼキケンミチ］
千葉県野田市立福田中学校教諭。上級教育カウンセラー。１９５５年生まれ。東京学芸大学教育学部卒業。平成６年度千葉県長期研修生として筑波大学大学院にて国分康孝よりカウンセリング心理学を学ぶ
朝日朋子［アサヒトモコ］
東京都台東区立台東育英小学校教諭。上級教育カウンセラー。１９５６年生まれ。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。エンカウンターを小学校の教科や道徳、総合に活用することを検討、実践中
国分久子［コクブヒサコ］
青森明の星短期大学客員教授。上級教育カウンセラー。１９３０年生まれ。ミシガン州立大学大学院で児童心理学とカウンセリングを学ぶ。理論療法のＡ．エリスと実存主義者のＣ．ムスターカスに影響を受けた
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- 和書
- やがて幸福の糧になる
