内容説明
児童・生徒、同僚や管理職、保護者との関係で困ったら…若い教師が直面しがちなトラブル、悩みについての解決法を、具体的事例を交えてわかりやすく紹介。
目次
第１章 子どもの関係で悩んだとき（学級担任に必要なリーダーシップとは（小学校；中学校）
生徒に対してどうしても構えてしまう ほか）
第２章 同僚・管理職との関係で悩んだとき（職員室でのコミュニケーションのとり方（小学校；中学校）
職員会議で、どこまで発言したらよいのか ほか）
第３章 保護者との関係で悩んだとき（保護者に「若いから」となめられたとき；生徒の問題行動を保護者にどう伝えたらいいのか ほか）
第４章 自分自身に悩んだとき（自身をなくしたとき；教職の「やりがい」を感じられなくなったら ほか）
著者等紹介
河村茂雄［カワムラシゲオ］
都留文科大学・大学院教授。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了、博士（心理学）。日本カウンセリング学会認定カウンセラー、学校心理士、上級教育カウンセラー、臨床心理士。１５年間、公立学校教諭および教育相談員を経験し、東京農工大学講師、岩手大学助教授を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育心理学会理事。日本教育カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャル・スキル・トレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける。「教育実践に生かせる研究、研究成果に基づく知見の発信」がモットー
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感想・レビュー
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ふるしゅん
3
若手教員向け。2005年の本なので、今の時代に合わない内容もあるが、いろいろな事例が載っているので、気になった部分だけ参考にするのもよいかも。「転んでも、ただでは起きるな、元を取れ」ただ失敗しっぱなしにするのではなく、失敗から何かしら学ぶ、失敗の元を取ろう、という精神がよいと思った。2021/04/02
キキ
3
想定外の問題が起こって図書館に駆け込んで見つけた本。たくさんの事例があるので、自分に関連する項目を広い読み。特に保護者の対応に関する項目は、心が楽になった。同じ著者の参考図書も探してみたい。2015/09/18
モルツ
3
いろいろ悩むことはあるけれども、本音を言い合える相手を作るのがまずは大切ってこと。もっと早く読めばよかった。。教職の仕事に就く人みんなに進めたい。2012/03/14
みゅ！
0
途中まで。あとでまた読む2009/04/08
