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薬害肝炎原告団代表として裁判闘争を勝利に導いたすえ、政府の安心社会実現会議の委員となり、教育と文化の社会的基盤をめぐる提言を続けてきた著者が、自身の教育者としての軌跡をたどりながら、幼児教育はいかにあるべきかを考察する。
序章 コロナ渦の今だからこそ、幼児教育の「質」を考える
第1章 認定こども園と新しい幼児教育の理念
第2章 教育者としての私の軌跡
第3章 薬害C型肝炎訴訟の全国原告代表として
第4章 国会議員との信頼関係を拠点にして
第5章 安心社会実現会議から幼児教育政策論へ
第6章 幼児教育は何を目指すべきなのか
第7章 幼保連携型認定こども園の現状から
終章 日本の未来を見すえた子育て政策のために
著者情報
山口美智子[ヤマグチミチコ]
1956年熊本市生まれ。熊本市立碩台小学校、竜南中学校、市立高校(現・必由館高校)を経て、1980年、福岡教育大学を卒業。熊本県で二年、福岡県で一九年、公立小学校の教諭を務める。1987年、二男出産時、血液製剤フィブリノゲンを投与され肝炎を発症。インターフェロン治療の副作用に苦しみ、2001年に小学校教師を退職。2003年4月に全国初の実名原告となって提訴した。2008年1月、「薬害肝炎救済法」制定。2018年まで全国原告団代表を務める。2008年、九州大学大学院人間環境学府の修士学位を取得。2009年、政府の「安心社会実現会議」に委員として関わった際、就学前教育軽視の現状を知り、再び大学院の研究生として幼児教育を研究(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)