基本説明
音楽の「語彙力」をどう育むか｜別添：楽譜 綴じ込み：ＣＤ
詳細説明
★別冊付録
・『楽譜資料』
第８６回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲
わたしは こねこ（二部合唱）角野栄子作詞｜大熊崇子作曲
『合唱曲集』
宿題ぶるーす（二部合唱）瑞慶覧尚子作詞・作曲
夢ひこうき（二部合唱）里乃塚玲央作詞｜西澤健治作曲
『どうぶつスケッチブック』
にわのなかまたち（器楽合奏）春畑セロリ編曲
『山ちゃんの楽しいリズムスクール パート９ 鑑賞曲 ｄｅ ボディパーカッション』
トレパーク（ボディパーカッション）チャイコフスキー作曲｜山田俊之編曲
☆とじこみ付録ＣＤ
・カラピアノ付き合唱パート練習ＣＤ みんなで歌おう！
一歩（二部合唱）中内祥子作詞｜理子作曲｜ｒｕｒｉｋｏ編曲
ぜんぶ～卒業式バージョン～（二部合唱）さくらももこ詩｜相澤直人作曲
［特集］
●言えない、書けないにもう悩まない
子どもから言葉を引き出すテクニック
◇鼎談
一人一人が思いや意図を持てれば自ずと言葉は出てくる
◇今こそ授業を振り返るとき！事例から分かる言葉の引き出し方
・「話したい！」「書きたい！」「表現したい！」と思わせる授業をデザインする
・発問が子どもに届くように～言葉のきっかけをつくっていく～
・自然と言葉が出てくる授業を目指して
［特別記事］
◆第８６回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲
『わたしは こねこ』作者からのメッセージ＆演奏へのアドバイス
［グラビア］
◆「私が教師になった理由」２ 眞鍋淳一
［連載］
◆「キーワードから読み解く！学習指導要領」
生活や社会の中の音や音楽との関わり
◆「ｒｕｒｉｋｏ先生教えてください！！」
どうしても馬が合わない同僚との付き合い方
◆「楽譜に書ききれなかったこと」
『二億年ずつ２３回』
◆「どう配慮する？みんなが音楽する授業」
友達を大切にする学級集団づくり（２）
「自己紹介ゲーム」とプレイソング『♪友達ゲーム』で心の交流
…ほか
