Teaching and Tradition : On their Dynamic Interaction (Brill's Studies in Catholic Theology)

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Teaching and Tradition : On their Dynamic Interaction (Brill's Studies in Catholic Theology)

Moons SJ, Jos (EDT)/ te Velde, Rudi A. (EDT)/ van Wieringen, Archibald L.H.M. (EDT)

ウェブストア価格 ¥23,634（本体¥21,486）
Brill（2023/08発売）
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製本 Hardcover:ハードカバー版／ページ数 183 p.
言語 ENG
商品コード 9789004680319
DDC分類 231.042

Full Description

This book focuses on the crucial role of teaching in the process of tradition. The various essays present case studies, written by specialists in the field, on themes drawn from the biblical, Jewish and Christian practice of 'tradition', the passing on of faith from generation to generation. Underlying these essays is the conviction that teaching is a privileged context for the study of tradition, since it always both preserves and renews tradition. There is no tradition without teaching, in which the past is interpreted in the present and the present is seen in the light of the past.

Contributors are: Jan Bouwens, Rob V.J. Faesen, Leon Mock, Jos Moons, Krijn Pansters, Henk J. M. Schoot, Rudi A. te Velde, Archibald L. H. M. van Wieringen, and Ruben J. van Wingerden.

List of Figures

List of Contributors

1 Introduction

Teaching: A Unique Approach to Tradition

Jos Moons, Rudi A. te Velde and Archibald L. H. M. van Wieringen

2 The Immanu-El in Isaiah and Matthew

An Exegetical Example of Tradition and Teaching

Archibald L. H. M. van Wieringen

3 The Text as Teacher in Rabbinic Tradition

Some Observations

Leon Mock

4 Jesus Teaching Martyrdom?

Gospel Teaching in Tertullian's Ad Martyras, Cyprian's ad Fortunatum, and Origen's Exhortatio ad Martyrium

Ruben J. van Wingerden

5 Teaching and Traditio in the Work of Hadewijch and John of Ruusbroec

Rob V. J. Faesen

6 Being the Teaching

Living Spirituality Lessons from the Franciscan Secular Tradition

Krijn Pansters

7 Some Reflections on Tradition and Teaching

The Case of Thomas Aquinas

Rudi A. te Velde

8 "A Primarily Pastoral Teaching Office" (John XXIII)

The Creative Potential of the Principle of 'Pastorality'

Jos Moons

9 Recent Magisterial Teaching and Tradition

On Separating Jesus and Christ

Henk J. M. Schoot

10 Recontextualizing Catholic School Identity: Five Criteria

Jan Bouwens

11 Epilogue

Teaching and Tradition: A Creative Process

Jos Moons, Rudi A. te Velde and Archibald L. H. M. van Wieringen

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