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(Text)
Andrea Rössler:Standards interkultureller Kompetenz für FremdsprachenlehrerLies Sercu:Lehrerausbildungsprogramme für den interkulturellen Fremdsprachenunterricht.Eine Suche nach Prinzipien für ihre NeugestaltungCarola Surkamp:Interkulturelles Lernen im Literaturunterricht.Die vergessenen Lehrkompetenzen in der Ausbildung von FremdsprachenlehrendenAdelheid Schumann:Critical Incidents in der Fremdsprachenlehrerausbildung.Zum Einsatz interkultureller Trainingsverfahren in der HochschuleVasco da Silva:Interkulturelles Lernen mit kritischen Fallgeschichten.Erfahrungsbasiertes Lernen im Anschluss an einen Auslandsaufenthalt während des LehramtsstudiumsNadine Rentel:Der Erwerb sprachlicher und interkultureller Kompetenz im universitären Französischunterricht.Zum Nutzen des Einsatzes deutscher und französischer WerbeanzeigenRainer Bendick:Mehr als ein deutsch-französischer Perspektivwechsel.Welche Möglichkeiten bietet das deutsch-französische Schulgeschichtsbuch für interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern?Gabriele Berkenbusch / Doris Fetscher:Portico 1.0. - Ein E-Portfolio zum interkulturellen Lernen während eines Auslandsaufenthalts.Möglichkeiten und Grenzen der SelbstevaluierungDagmar Abendroth-Timmer / Mark Bechtel / Thierry Chanier / Maud Ciekanski:Grenzüberschreitendes Blended-LearningZur Förderung interkultureller Kompetenz in der universitären FranzösischlehrerausbildungChristiane Fäcke:Anbahnung interkultureller Kompetenzen in der Lehramtsausbildung?Überlegungen zu Möglichkeiten und Grenzen des Europäischen Sprachenportfolios für Sprachlehrende in Ausbildung (EPOSA)
