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Description
(Text)
Die Autorin eröffnet neue Perspektiven auf Bildungszusammenhänge in Familien im Allgemeinen und im familialen Ritualvollzug im Besonderen. Damit gelingt es ihr, die viel beschriebene Multidimensionalität von Bildung innerhalb der Familie am Beispiel von Abendritualen als besonders verdichtetes Bildungsgeschehen empirisch einzufangen und theoretisch zu untermauern.
(Table of content)
Zur Bildungsrelevanz im familialen Binnengefüge
Aktueller Forschungsstand
Theoretische Bezugspunkte
Begriffliches Instrumentarium
Alltägliche Lebensführung
Rituale vs. Routinen in der Lebensführung?
Rekonstruktion familialen Bildungsgeschehens
Datenerhebung
Aufbereitungs- und Auswertungsverfahren
Die Multidimensionalität familialer Bildung
Zentrale Dimensionen familialer Bildung
Zentrale Logiken familialen Bildungsgeschehens
Schlussbetrachtung und Ausblick
(Author portrait)
Dr. phil. Margret Xyländer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin/ Projektleitung am Institut für Innovation und Beratung an der Evangelischen Hochschule Berlin e. V. (INIB), Lehrbeauftragte für Qualitative Methoden empirischer Sozialforschung
