Elternschaft als Lernprozess : Zur Bedeutung des Normalisierens bei transformativen Lernprozessen (2015. 367 S. m. Abb. 210 mm)

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Elternschaft als Lernprozess : Zur Bedeutung des Normalisierens bei transformativen Lernprozessen (2015. 367 S. m. Abb. 210 mm)

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  • 製本 Paperback:紙装版/ペーパーバック版
  • 商品コード 9783847406594

Description


(Text)
Die erziehungswissenschaftliche Fachliteratur betont die zentrale Bedeutung und die große Verantwortung, die Eltern für ihre Kinder haben. Wir wissen jedoch wenig darüber, wie Eltern ihren Alltag als Eltern bewältigen und wie sie Elternschaft erlernen. Ruth Michalek untersucht, wie Normalisierungen dabei für Eltern nützlich oder hinderlich sein können.
(Review)
Das Buch bietet Studierenden und Forschenden lehrreiche Einblicke in den qualitativen Forschungsprozess und die Anwendung einer Grounded-Theory-Methodologie. Forum erwachsenbildung 3/2017 Im Gesamten ist dieses Buch ein gründliches, wissenschaftliches Werk, das den Grat zwischen Wissenschaftlichkeit und Hilfe für pädagogische bzw. psychologische Fachkräfte sorgfältig zu beschreiten versteht. Die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema wird sprachlich auf sehr hohem Niveau geführt. socialnet.de, 18.03.2015
(Author portrait)
Dr. Ruth Michalek, Erziehungswissenschaftlerin und Erwachsenenbildnerin

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