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Description
(Text)
Sollen "Aufklärungsbücher" als Hilfsmittel einer umfassenden Sexualerziehung über eine reine Wissensvermittlung hinausgehen, so besteht ihre Aufgabe auch in der Darstellung dessen, was Mann- und Frausein ausmacht. Mutter und Vater stellen hierfür wichtige Nachahmungsmodelle dar. Daher wird in Form einer Inhaltsanalyse untersucht, inwiefern das Verständnis von Mutter und Vater in "Aufklärungsbüchern" für Vorschulkinder geschlechtsrollenstereotyp geprägt ist oder inwieweit sich eine Infragestellung der Stereotype abzeichnet; nicht zuletzt deshalb, weil Veränderungen der familialen Rollenstruktur in zunehmendem Masse diskutiert werden.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: U.a. Psychosexuelle Entwicklung und Übernahme geschlechtsspezifischen Verhaltens im Vorschulalter - Inhaltliche und historische Aspekte der Mutter- und der Vaterrolle - Durchführung einer quantitativen und qualitativen Inhaltsanalyse an "Aufklärungsbüchern" für Vorschulkinder.
(Review)
"Insgesamt eine wichtige Studie, die die Sensibilisierung gegenüber geschlechtsrollenstereotyper Darstellung in Publikationen für Kinder verstärken kann." (Manfred Berger, Unsere Jugend)
"Claudia Häfners Analyse zeigt nicht nur signifikante Einzelergebnisse auf, sie führt auch zu grundsätzlichen sexualpädagogischen Einsichten und leitet die Leser dazu an, bei der Durchsicht und Bewertung von Texten und Bildern der Aufklärungsliteratur besonders auf scheinbare Nebensächlichkeiten zu achten und strenge Maßtäbe im Hinblick auf Rollenstereotypen anzulegen." (Aktion Jugendschutz / Sexualerziehung im Vor- und Grundschulalter)
