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Description
(Text)
Hermeneutik wird heute oft als ein reines Phänomen der Moderne betrachtet und insofern nicht mehr als Kunst der Auslegung, sondern als Theorie des Verstehens. Eine solche Auffassung blendet indessen die historischen Formen des Verstehens aus, so, als habe es vor der selbstreflexiven Theorie des Verstehens keine Verstehensreflexionen gegeben. Die Darstellung deckt anhand des altjüdischen, hellenischen und frühchristlichen Kulturbereichs die Achsenzeiten und Traditionsbildungen der Hermeneutik in ihren Abgrenzungen und gegenseitigen Beeinflussungen auf: vom hermeneutischen Entstehungsprozeß der jüdischen Bibel und der allegorischen Mythendeutung bis zur Patristik, mit einem Schwerpunkt auf Augustinus und der Durchsetzung einer christlichen Hermeneutik. Es zeigt sich dabei, wie schon in der Antike die Hermeneutik zur Grundlage der Literaturdidaktik wurde.
(Table of content)
Aus dem Inhalt: Das biblisch-jüdische Schriftverständnis - Das griechisch-hellenistische Verständnis von Schriftkultur - Die jesuanisch-neutestamentliche Position zur Schriftauslegung - Die patristische Zeit als Grundlage einer christlichen Hermeneutik - Augustinus und die abendländische Lesekultur - Die Bedeutung der patristischen Grundlegung der Hermeneutik für die Neuzeit.
(Author portrait)
Der Autor: Bernd Springer, Jahrgang 1962, studierte Germanistik, Geschichte und Philosophie in Düsseldorf und 1988/89 mit einem Stipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes an der Sorbonne in Paris; maîtrise-Abschluß über das Thema Das Verstehen der Kunst und die Kunst des Verstehens. 1990 bis 1993 Lehrbeauftragter für Deutsch als Fremdsprache an der Universität Düsseldorf; 1994 bis 2000 Dozent für deutsche Sprache und Literatur an der Universität Autònoma de Barcelona. Vorträge und Veröffentlichungen in den Bereichen Deutsche Literatur und DaF.
