内容説明
学校教育発！！本気の教師が贈る「ニッポンの教育」への提言。人間を育てるこれからの「道徳教育」。対話を通して個を高め、集団を育てる。行動選択能力の質を高める道徳。
目次
第１章 公社会に役立つ人間を育てる 菊池道場流 道徳教育
第２章 公社会に役立つ人間を育てる 菊池道場流 道徳教育“ポイント１０”（３月のゴールをめざし、見通しをもとう！；１日を通して道徳性を育てる空気をつくろう！ ほか）
第３章 「考え、議論する」道徳授業づくり（考えるということ；議論するということ ほか）
第４章 変容をより重視する子どもの見方（評価）（「特別の教科 道徳」の評価について；授業中の評価（内容と徳目） ほか）
第５章 道徳授業の実際と方向性（教室の事実）（道徳の授業について；１年“家族愛”サバンナの子ども ほか）
著者等紹介
菊池省三［キクチショウゾウ］
１９５９年愛媛県生まれ。「菊池道場」道場長。元福岡県北九州市公立小学校教諭。山口大学教育学部卒業。文部科学省の「『熟議』に基づく教育政策形成の在り方に関する懇談会」委員。平成２８年度高知県いの町教育特使。大分県中津市教育スーパーアドバイザー。三重県松阪市学級経営マイスター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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