目次
第１部 序論（科学史の教材化とその理科教育への導入についての検討；理科教育と郷土科学史研究―その意義と事例）
第２部 授業実践報告（高校における教材用物理学史原典資料の作成とその利用；歴史的見地によるクーロン法則指導の意義と実際 ほか）
第３部 復原・再現実験（水の攪拌による熱の仕事当量測定装置の製作と実験結果―ジュールの実験（１８４７）の復原
磁気力に関するねじれ秤の製作と実験―クーロンの実験（１７８５）の復原的方法 ほか）
第４部 調査報告（高校における科学史導入授業に関する生徒の意識調査；高校生の科学史に関する知識の実態調査 ほか）
第５部 高校新科目「理科基礎」をめぐって（高校新教育課程と科学史；高校新科目「理科基礎」設置の背景とその内容 ほか）
著者等紹介
西條敏美［サイジョウトシミ］
１９５０年徳島県に生まれる。１９７４年関西大学工学部卒業。１９７６年関西大学大学院修士課程工学研究科修了。現在、徳島県立徳島中央高等学校教諭。専攻：理科教育・物理教育・科学史。所属：日本理科教育学会、日本物理教育学会、日本物理学会、日本科学史学会、徳島科学史研究会、他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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