内容説明
「ボランティア学習」とは、ボランティア活動の機会を生徒に提供して、生徒が「自ら学ぶ」「ともに学ぶ」学習を推進していくもの。子どもたちの「一人ひとりを大切にする」、子どもたち自身の「学び」である。これは従来の教育の構造を根本的に再検討することを要求する。本書の１０人の執筆者は個性派ばかり。一人ひとりの執筆者の「ボランティア学習」のコンセプトを、そしてこれを実現していく具体的なプログラムを読みとってもらいたい。
目次
ボランティア活動の評価についての考察と留意点
「都立高校入試におけるボランティア活動の評価」について
「わたし」と「社会」を紡ぐ学びの創造をめざして
私の１０年の歩み
生徒から出発するボランティア学習
ボランティア学習実践の初歩的段階―私とボランティア学習「第２章」
「福祉とボランティア」をふりかえる
ぼくたち、私たちにできること
米は一番身近にある防災備蓄品―アルミ缶・テンプラ油・ペットボトルから災害を生き抜く知恵を考える
インターアクトクラブの実践と今後のボランティア活動
ＮＧＯと学校による開発教育推進の試みから―アジアでのスタディーツアー体験を高校生に
ＣＳＶから始まったボランティア学習
