内容説明
初年次教育、次のステージへ。学びへの動機付けや学習スキルの修得で、高校生から大学生への移行を支援してきた初年次教育。高大接続改革やアクティブラーニングの浸透でどう変わるのか？政策動向から実践的方法まで、多様化・高度化する初年次教育の全貌を描く。
目次
第１部 高大接続改革と進化する初年次教育（初年次教育研究の動向と課題―初年次教育学会における研究活動を中心に；初年次教育と小中高の取り組み―多様性を活かすアクティブラーニングの可能性 ほか）
第２部 大学現場における初年次教育プログラム（内蔵型の初年次教育―カリキュラムに初年次教育をいかに組み込むか；学生の多様化と初年次教育・学生支援の連携―発達障がい学生の受け入れをめぐって ほか）
第３部 初年次教育の実践的方法（主体的・対話的で深い学びによる高大接続―ＬＴＤ基盤型授業モデルの提案；思考を鍛える初年次教育テキストの開発―アクティブラーニングによる授業展開 ほか）
第４部 初年次教育学会のあゆみと会員調査（初年次教育学会のあゆみ；２０１５年度会員調査結果からみた初年次教育の現状と課題）
