出版社内容情報
学校臨床心理士によるスクールカウンセラー事業は、平成７年から始まり13年目を迎えて
いる。これまで顕著な成果をあげ、社会から高く評価され、教育に大きく貢献してきている。
本号では、これまでの実績を踏まえ、更なる充実と発展を目指して、新しく開拓されてきてい
るフィールド、新しい方法、将来のスクールカウンセラー制度の方向、臨床心理士の成果を
高めた緊急支援の現状、地方分権の潮流の中で、この事業の発展のために重要性を
増す都道府県臨床心理士会の学校臨床心理士担当理事・コーディネーター活動の留意点
などを中心にまとめ、教育サイドからの応援と激励のシンポジウムを加えた。
■序論／コラボレーションと地方の時代の始まりとこれからの発展 （村山正治）
■コーディネーター活動の実際
・東京都配置事業と支援活動の実際－大規模な配置と組織的支援 （岡本淳子）
・学校臨床心理士の活動をバックアップする－コーディネーター活動の実際（大阪府） （梶谷健二）
・コーディネーター活動の実際－学校臨床における実践力のレベルアップとネットワークづくり（佐賀県）（古賀靖之）
■スクールカウンセリング活動の実際
・学校アセスメント－コミュニティのニーズに応じた支援の構造化のために （福田憲明）
・非行生徒への学校心理臨床の実際 （東 千冬）
・発達障害のある子どもへのスクールカウンセラーによる支援 （鶴 光代）
・虐待－うそをつくこと、友人とのトラブルが絶えないことの背景にあった虐待 （金岡洋子）
・子どものコミュニケーション・スキル－スクールカウンセリングの課題 （西井克泰）
・保護者カウンセリング－その特徴、機能・構造、研修など （田畑 治）
・エンカウンターグループによってクラス内に信頼のネットワークができる試み－PCAグループの視点から（村山正治）
・教師へのコンサルテーション （吉井健治・山下一夫）
・保育と心理臨床の連携－東京都日野市保育カウンセリング事業 （滝口俊子・渡邊明子）
■特別寄稿
・学校臨床心理士の更なる発展のために （大塚義孝）
・スクールカウンセラーの課題 （村瀬嘉代子）
・『心理臨床学研究』にみるスクールカウンセリング研究と展開 （鶴 光代）
■スクールカウンセラーの課題
・学校臨床の基礎 （鵜養啓子）
・スクールカウンセラーの訓練 （かしまえりこ）
・夢のスクールカウンセラー制度 （鵜養美昭）
・スクールカウンセラーの倫理 （馬殿禮子）
・スクールカウンセラー活動の評価―効果や有効性を中心に （本間友巳）
■スクールカウンセラーの教育への貢献
第12回 学校臨床心理士全国研修会 シンポジウム（抄録）
「スクールカウンセラーに期待されるもの―教育全体を視野に入れて」
（シンポジスト：門川大作／竹島園枝／野口克海／若林 彰）
（指定討論者：倉光 修）
（司会：滝口俊子）
■文献解説
・スクールカウンセラー事業に関する文献紹介 （滝口俊子）
