目次
第１章 スクールカウンセラーの役割と抱えている課題
第２章 スクールカウンセラーが実践する予防教育―ソーシャル・エモーショナル・ラーニング（Ｓｏｃｉａｌ ａｎｄ Ｅｍｏｔｉｏｎａｌ Ｌｅａｒｎｉｎｇ：ＳＥＬ）を中心に
第３章 本研究の目的と意義
第４章 スクールカウンセラーの予防的取り組みの現状と課題（基礎研究）
第５章 スクールカウンセラーによるソーシャル・エモーショナル・ラーニングの実践（実践研究）
第６章 本研究の結論と今後の展望
著者等紹介
小高佐友里［コタカサユリ］
２００１年明治大学法学部法律学科卒業。２００６年法政大学大学院人間社会研究科臨床心理学専攻修士課程修了。２０２１年法政大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士後期課程修了。２０２１年博士（心理学）。現在、法政大学大学院ライフスキル教育研究所特任研究員、東洋大学文学部教育学科非常勤講師、栃木県スクールカウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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