目次
第１章 セクシュアルな悩み
第２章 コンドームという「教養」
第３章 「ゲイ・スタディーズ」という視点
第４章 ニューカマーの「女の子」たち
第５章 「文化」としてのセクシュアル・ハラスメント
第６章 ＤＶと恋愛幻想
第７章 レイプからの回復
第８章 男の子ゆえの「受難」
第９章 スクール・セクハラ―学校、養護教諭、当事者、それぞれがまもりたかったもの
第１０章 「援助交際」とはなにか
著者等紹介
すぎむらなおみ［スギムラナオミ］
１９６５年生まれ。大阪教育大学教育学部卒業後、高等学校で養護教諭として勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ぴーたん
6
「発達障害チェックシートできました」と同じ著者の本。コチラも目からウロコ。定時制に勤め、生徒の悩みを聞き、出てきた問題を学びながらまとめたものです。無防備にセックスする生徒に、避妊するよう促すもわざと避妊せず妊娠したら「妊娠したから運命の相手なんだ」と喜び退学していく生徒。家庭に居場所が無く、DVなど問題のある中で早く家庭から出て行きたいと願い、愛にすがりまた同じような家庭を再生産してしまう。ほか、セクシュアルマイノリティ、ジェンダー、性暴力など、性をめぐる問題に目を背けず現実を知るべきだと思いました。2011/04/20
tu-ta
4
いろいろ考えさせられた。 10章から読むという方法が提起されていて、それもよかった。読み終わってから約９ヶ月後の２０１４年の4月末に再読して、そのメモを書いていたのを2015年の6月末に発見。URLは http://tu-ta.at.webry.info/201404/article_4.html 2013/07/06
毅
3
とてもためになる本でした。2014/09/02
安芸あずき
3
たまには真面目な本を。「恋愛に興味はあるけどセックスに興味ない人」っていうカテゴリもあるのか！私はそういう感覚があっても一般的になんて呼ぶのか分からなくてモヤモヤしていたけど、腑に落ちたというか…。男女に関わらず、愛とかセックスとか、たくさん考えさせられました。表紙の、ロボットと蛙が避妊具に乗ってる絵にかなりびっくりしました(笑)2013/04/18
ふさたろう
3
たまにはこういう真面目な本も読まねば（笑）。人権（そんな難しい言葉は使っていないけれど）を守るということは何かということを深く考えさせてくれる本です。この先生を好もしく感じるのは、必ず当事者の側に寄り添う姿勢。そして、世の中で当たり前だと考えられていることを、ちょっと待てよと疑う姿勢。 「セックスがそんなにたいしたものだろうか」という台詞にしびれる。それがものすごく大層なものだという幻想があるから、背伸びをして体験してしまったり、喪失するとひどく傷ついたり。 2011/11/03
