目次
第１章 まず「平和ボケ」という認識からの脱却を（「平和ボケ」は無概念な言葉；「平和ボケ」認識では明治維新は説明がつかない ほか）
第２章 学校は、日の丸・君が代問題に決別を！（戦後教育歪みの象徴―「日の丸・君が代」問題；自分の頭で考えない教条主義 ほか）
第３章 主張すべきは主張し、行動すべきは行動すべし（待ちに待った首相の靖国参拝；靖国参拝を非難する左傾マスコミ ほか）
第４章 親も教師も、子供の心に志の灯を点けるべし（ヒトは人間に育てられてこそ人間になる；和を尊ぶ日本人の特性 ほか）
第５章 教育も綺麗事だけでは収まらぬ（「清き明き心」を尊ぶ日本；神という鏡に照らして自分を律する ほか）
著者等紹介
一止羊大［イチトメヨシヒロ］
昭和１８年８月、島根県生まれ。３７年３月県立高校卒業後、証券会社に入社、３９年退社後、私立大学商経学部に進学、在学のまま信用金庫、奈良県内の町役場を経て４３年４月、大阪府公立学校教員（「商業」および「英語」担当）に採用される。高等学校教頭を経て平成１０年４月、Ｂ校に校長として着任、別の高校校長を経て１５年３月退職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
