目次
理論編 「読解力と表現力」とのかかわり（子どもたちの「読解力」向上のために、３つのこと；「読解力を高める表現活動が必要だ！」）
実践編 物語・説明文の授業（１年生物語「サラダでげんき」；１年生説明文「いろいろなふね」；２年生物語「かさこじぞう」；２年生説明文「ビーバーの大工事」；３年生物語「サーカスのライオン」；３年生説明文「自然のかくし絵」；４年生物語「ごんぎつね」；４年生説明文「ヤドカリとイソギンチャク」；５年生物語「注文の多い料理店」；５年生説明文「動物の体」；６年生物語「海のいのち」；６年生説明文「イースター島にははぜ森林がないのか」）
著者等紹介
二瓶弘行［ニヘイヒロユキ］
新潟県生まれ。筑波大学附属小学校教諭。早稲田大学第一文学部卒業後、新潟県内の公立小学校に１０年間勤務。その後、上越教育大学大学院修士課程を修了。１９９４年から現職。立教大学兼任講師、全国国語授業研究会理事、日本国語教育学会常任理事、国語教室ネットワーク「ひろがれ国語」代表、東京書籍教科書「新しい国語」著者（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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