出版社内容情報
グローバリゼーションは、社会教育を語る上で必須のキーワードとなった。本書は、多文化教育、持続可能な開発の教育などグローバリゼーションとかかわる社会教育理論と実践をまとめた。社会教育関係者必読
目次
第１部 グローバリゼーションとは何か（グローバリゼーションと“子ども”の再制度化―児童労働をめぐる論争を中心に；グローバリゼーションのもとにおける地域づくり―新たな協同と学習の可能性 ほか）
第２部 グローバリゼーションに向き合う論理と実践（世界と地域を結ぶ学習活動における世界認識の変化―地球市民アカデミアの事例を通して；地域から創り上げる多文化共生教育の理念―「川崎市在日外国人教育基本方針」制定課程を中心として ほか）
第３部 持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）（成人教育からみた持続可能な開発のための教育の意義と可能性；国連持続可能な開発のための教育の１０年（ＵＮ‐ＤＥＳＤ）における社会教育の課題 ほか）
第４部 グローバリゼーションのもとでの社会教育学研究の課題（「世界社会フォーラム」と成人教育―「もうひとつのグローバリゼーション」のための教育は可能か？；グローバル化・地域化・国際化のもとでの生涯学習の意義と課題―欧州連合の教育訓練政策を中心として ほか）
