目次
１ 第６学年指導のポイント（この学年の基礎・基本；この学年の授業づくりのポイント）
２ 授業の実際（リズムで遊ぼう―倍数と公倍数を体感しながら理解する場の工夫（約数・倍数）
いろいろな見積もり方があるね―既習事項を活用した見積もりの工夫（積や商の見積もりと概算）
新しい分数のたし算・ひき算をつくろう―数直線や面積図を利用した単位づくりの重視（分数のたし算・ひき算）
立体と平面の関係を探ってみよう―身の回りの事象の数理的な観察の重要性（立方体・直方体）
立体推理ゲームをしよう―ゲームによる学習への意欲づけ（三角柱・四角柱） ほか）
